5020203 中国古代史

时间:2011-08-06 20:53 点击:
来源:未知 作者:admin

课程编号:5020203


中国古代史
History of Ancient China


一. 总学时: 32    面授学时: 30     其它学时: 2(考试)


二. 学分:2


三. 先修课程:无


四. 教学目的:
 以专题形式讲述中国古代史,帮助学生了解我国古代历史与文化发展的主要面貌,引导学生接受比较系统的历史知识熏陶,提高关于我国历史文化的基本素养。


五. 考核方式:(请注明各种类型所占比例)
      随堂考试


六. 课程主要内容:(请注明学时分配)
1. 中国文明的起源:中国历史的传说时代,近世史家对早期传说的反思,文明的最初发生,原始农业与文明进步。    2学时
2. 中国古代王朝兴替:三代更迭与华夏族的形成,商周社会结构,东周时期社会变化,秦朝兴亡的经验与教训,王朝更替与农民战争。  4学时
3. 汉、唐、清三朝盛世:文景之治与昭宣中兴,贞观之治与开元盛世,康雍乾盛世,盛世的反思。3学时
4. 中国古代交通与文化传播:中国古代交通的发展历程,车同轨与书同文,从张骞通西域到郑和下西洋,
中国古代的外来文明。 3学时
5. 中国历史上的民族关系:地理环境与民族关系,中国与天下,统一的经济基础与多元一体的政治体制,
统一历程与民族融合,民族关系发展中的几个重要因素。 3学时
6. 中国古代政治、法律、选官制度:宗法与国家制度,君主专制与中央集权制度的建立,门阀制度,官僚政治的完善与科举制的创立,皇权的强化及其制度的完备,辽金元的制度特色,皇权专制的极端强化与体制弊端。 4学时
7. 中国古代军事思想与制度:中国古代军事思想,中国古代著名战例,中国古代军事制度。 3学时
8. 中国古代思想的演变:中国古代道德学说与自然哲学的建构,战国时期的天道、人道之争,百家之学融合的尝试,道教、佛教与中国本土思想,儒、释、道融合与发展。 3学时
9. 中国古代农业、手工业、商业:古代农业的进步,农学的成就,历代的农业政策与管理,古代手工业发展的历程与特征,历代重农抑商政策与商业的艰难发展.  3学时
10. 中国古代的科学技术成就:中国古代科学技术成就及特点,中国古代科学技术发展的动因,中国古代科技的衰落。 2学时


七. 参考书目
1张岂之,中国历史十五讲,北京大学出版社,2003年。
2许倬云,万古江河----中国历史文化的转折与开展,上海文艺出版社,2006年。


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