《综合科技史》(代码828)考试大纲

一、考试性质与范围

    《综合科技史》(科目代码 828 )是科学技术史专业硕士 学位研究生入学考试的初试科目。本考试旨在全面考察考生对 中国科学技术史、世界科学技术史的基本史实、核心概念、重 要人物与重大事件的掌握程度,以及对科技发展历史脉络、内 在规律及其与社会文化互动关系的综合理解与分析能力。
    考试范围涵盖中国科学技术史和世界科学技术史两大部分。 中国科学技术史部分从上古时期至近现代,重点考察中国科学 技术的主要成就、发展脉络、基本特征及其历史地位;世界科 学技术史部分从古代文明至 20 世纪末,重点考察近代科学革命 以来科学技术的重大突破、重要科学家的贡献以及科学技术与 社会经济文化的互动关系。

二、考试基本要求

    (一)系统掌握中国科学技术史的基本知识,熟悉中国古 代在数学、天文学、医学、农学及工程技术等领域的重要成就, 理解中国传统科技的特点、优势与不足;掌握中国近现代科技 转型与发展的关键节点,了解近代科技传入的历史过程及其对 中国社会的影响。
    (二)系统掌握世界科学技术史的基本知识,熟悉古代文 明的科技贡献、近代科学革命的背景与过程、历次技术革命的 主要内容及其历史影响,了解重要科学家的生平与学术贡献。
    (三)理解科学技术发展的基本规律与内在逻辑,能够从 历史角度分析科学发现与技术发明的社会条件、文化背景与思 想渊源。
    (四)具备运用科技史基本理论与方法分析问题的能力, 能够对重要科技史事件、人物和思潮进行合理的历史评价与比 较分析。
    (五)了解科技史学科的基本研究方法、学术动态与前沿 问题。

三、考试内容(以下为主要内容,具体知识点以参考书目为准)

    (一)中国科学技术史部分         1. 先秦时期的科学技术萌芽:原始社会的技术发明;夏商西周时期的科技成就(青铜冶铸、天文历法、数学萌芽等);春秋战国时期的科技发展(《考工记》、墨学中的科学思想、扁鹊与医学等)。

         2. 秦汉时期的科学技术:农业技术与水利工程(《氾胜之 书》等);数学体系的形成(《九章算术》、《周髀算经》 等);天文学的发展(太初历、张衡与浑天说等);医学体系 的建立(《黄帝内经》、《神农本草经》、张仲景与华佗等); 造纸术的发明与改进。
         3. 三国两晋南北朝时期的科学技术:数学的突出成就(刘 徽与祖冲之父子等);农学的发展(贾思勰与《齐民要术》 等);地理学与制图学(裴秀与制图六体、郦道元与《水经 注》);医药学的进步(王叔和、皇甫谧、陶弘景等);技术 发明与工艺进步。
         4. 隋唐五代时期的科学技术:天文学的重要进展(一行与 大衍历、天文仪器等);医学的繁荣(孙思邈与《千金方》、 太医署、药典的出现等);雕版印刷术的发明;建筑技术的辉 煌(长安城、赵州桥、佛塔建筑等);农学与水利的发展。
         5. 宋元时期的科学技术高峰:重要发明的发展与传播(活 字印刷术、指南针、火药等);数学的高度发展(秦九韶、李 冶、杨辉、朱世杰及其著作等);天文学与历法(沈括、郭守 敬与授时历、天文仪器等);农学的全面总结(陈旉《农书》、 王祯《农书》等);医学流派与学术争鸣(金元四大家等); 建筑与工程技术(李诫与《营造法式》、桥梁技术、造船与航 海技术等)。
         6. 明清时期的科学技术:传统科技的继承与总结(李时珍 与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《天工开 物》、徐霞客与地理学等);西学东渐与中外科技交流(传教 士来华、西方科学知识的传入、明清之际的科技翻译等);清 代科技发展的特点与停滞问题;传统工艺与技术的成就。
         7. 近现代中国的科学技术:洋务运动与近代科技的引进; 洋务运动与中国近代工业化;现代教育、科研体制的形成与主 要组织机构;重要科学家与科学成就;重大科研项目及成就。
         8. 中国科技史的基本问题:中国古代科技发展的基本特征 与历史地位;李约瑟问题及其讨论;中国传统科学与西方近代 科学的比较;科学技术与中国传统文化的关系等。

    (二)世界科学技术史部分

         1. 古代文明的科学技术:古埃及、古巴比伦的科学技术 (数学、天文学、自然哲学、医学、建筑等);古希腊的科学 思想与成就(泰勒斯、毕达哥拉斯学派、亚里士多德、欧几里 得、阿基米德、托勒密、盖伦等);古罗马的技术成就;古代 印度与阿拉伯的科学贡献及其在科学史上的地位。
         2. 中世纪的科学技术:欧洲中世纪的科学状况;基督教与 科学的关系;阿拉伯世界的科学繁荣及其对欧洲的影响;中世 纪后期欧洲学术的复兴(大学的兴起、经院哲学);中国四大 发明的西传及其历史影响。
         3. 科学革命与近代科学的诞生:文艺复兴与科学革命的背 景;哥白尼革命(日心说的提出与传播、布鲁诺与伽利略等); 开普勒的行星运动定律;牛顿与经典力学体系的建立(万有引 力定律、运动三定律、《自然哲学的数学原理》);近代科学 方法的形成(培根的经验论、笛卡尔的唯理论、伽利略的实 验 — 数学方法等);近代生命科学的发展(哈维与血液循环理 论、林奈与生物分类学等)。
         4. 第一次工业革命:工业革命的历史背景与条件;纺织技 术的革新与蒸汽机的发明改进(瓦特与蒸汽机);蒸汽机的广 泛应用与交通运输革命(铁路、汽船等);机械制造业与工厂 制度的建立;工业革命的社会经济影响。
         5. 19 世纪科学的全面发展:经典物理学的完善(能量守恒 与转化定律、电磁理论的建立、热力学等);化学的系统化 (道尔顿原子论、门捷列夫元素周期律、有机化学的兴起等); 生物学的重大突破(细胞学说、达尔文的进化论、孟德尔的遗 传学等);科学的职业化与体制化(科学学会、研究机构、大 学科学教育等)。
         6. 第二次工业革命与技术体系的形成:电力技术革命(发 电机与电动机、电灯与照明系统、电力传输、爱迪生与特斯拉 等);内燃机的发明与汽车工业;化学工业的兴起(合成染料、 化肥、制药等);通信技术的发展(电报、电话、无线电等); 第二次工业革命的特点与历史影响。
         7. 20 世纪的物理学革命:经典物理学的危机(以太漂移实 验、黑体辐射问题);相对论的创立(狭义相对论、广义相对 论、爱因斯坦);量子力学的建立(普朗克、玻尔、海森堡、 薛定谔、量子力学的基本思想等);原子核物理与粒子物理学 的发展;物理学革命的科学意义与哲学意义。
         8. 20 世纪生命科学的发展:分子生物学的诞生( DNA 双螺 旋结构的发现、遗传密码的破译、中心法则);基因工程与生 物技术的兴起;进化论的发展与综合;生态学的形成与发展。
         9. 第三次科技革命与信息时代:电子计算机的发明与发展 ( ENIAC 、冯 · 诺依曼体系、计算机发展阶段等);半导体与微 电子技术(晶体管、集成电路、摩尔定律);互联网的诞生与 发展;航天技术的兴起(人造卫星、载人航天、登月计划、空 间探索);新能源技术(核能、太阳能等);新材料技术;生 物技术的新进展。
         10. 科学技术与社会:科学技术与产业革命的关系;大科学 时代的特征;科学技术与战争的相互影响;科学伦理与社会问 题;科学技术与全球化。

四、主要参考书目

    【 1 】詹姆斯· E ·麦克莱伦第三 哈罗德·多恩著,王鸣阳, 陈多雨译:《世界科学技术通史》,上海科技教育出版社, 2020 年 7 月。
    【 2 】卢嘉锡总主编、杜石然主编、金秋鹏副主编:《中国 科学技术史·通史卷》,科学出版社, 2003 年 1 月。